地板冰壺的未來
全民普及
地板冰壺運動是一項老少皆宜的、沒有身體接觸的紳士運動。讓更多的人參與和了解地板冰壺運動
的好處以及趣味性。
校園運動
讓“地板冰壺運動”這項智力運動走進校園，把團隊精神、紳士風度、應變能力、堅忍不拔帶進
校園！培養學生的紳士風度；培養學生的團隊意識；培養學生的戰略戰術！
企業拓展
地板冰壺這項新型紳士運動，可以給企業帶來更多向往多元、自由、開放、快樂的內訓拓展?？?br>以豐富團隊建設，從而給企業員工帶來時尚的運動，健康的生活和快樂的工作，更進一步提高
團隊協作、策略共識及理解與接納！
老年社團
旨在架康樂橋，振奮精神！推動老年人對地壺球的喜歡和熱愛，提高老年人生活質量和幸福指
數，有效地延緩衰老。
全民健身“全民健身新時尚”理念，使國民提高自身修養與身體素質，為社會做出積極貢獻。
2019年伊始，國家加快推動青少年冰雪運動普及和“冰雪運動進校園”發展的步伐進一步提速
。在教育部前不久印發的“教政法2019年1號文件”《教育部2019年工作要點》中明確提出“
推進冰雪運動進校園，遴選一批全國青少年冰雪運動特色學?！薄?br>地板冰壺的研發、推廣和普及，是為了響應“3億人上冰雪”的號召，推進“北冰南展西擴”
戰略實施而邁出的堅實有力的一步。鑒于中國少冰少雪的現實情況，創造更多的條件和項目，
將冰雪運動延伸、轉移到陸地上，可以降低群眾參與的門檻，吸引更多的冰雪愛好者參與到地板冰壺的運動當中。
簡易式地板冰壺的優點：
1. 具有不受環境與季節、天氣限制，鋪裝便捷的優勢；只需20平米的平整場地即可快速開展
學習、訓練或比賽；
2. 簡易式冰壺運動易于學習、能快速掌握動作要領及技戰術與比賽規則，可快速普及，易于
開展交流和比賽；
3. 能充分開發青少年兒童的智力，培養其邏輯思考、分析能力，培養團隊合作及領導力；
4.簡易式冰壺有一定的運動量，堅持鍛煉可增強身體素質；
5. 簡易式冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目；
地板冰壺，冰壺運動規則：
1.每場冰壺比賽打10局，每局比賽共投16球；
2.每場比賽兩支球隊，每隊4名球員。每局每名球員可以擲球兩次，一局比賽八人共投16球結束。
3.比賽時：主將領導球賽。主將用冰刷作為投擲目標，并指示石球選擇及滑行距離等。
4.比賽時：一名隊員擲球，兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準確達到營壘的中心。同時對方的隊員為使冰壺遠離圓心，也可在冰壺的前面擦掃冰面。
5.比賽時：擲球隊員力求將冰壺滑向圓心，也可將對方冰壺撞出或將本方冰壺撞向圓心。
6.后，雙方隊員擲完所有冰壺，以場地上冰壺距離營壘圓心的遠近決定勝負，每石1分，積分多的隊為勝。
地板冰壺板可廣泛應用在體育場館、學校、商場、休閑場館、家庭等場所。室內，室外都可以使用，且不受季節，環境溫度、場地面積等限制，拆裝方便，移動自如。
工程塑料冰壺
拓冰者研發的工程塑料冰壺，具有體積小、重量輕的特點，可根據不同用戶群定制重量、大小不同的冰壺（少年、成年人因體重不同，為安全起見，冰壺重量也分級配置）。該冰壺滑動性好，適應性更廣，更具娛樂性和趣味性。可用于學校、教學、賓館、商場、小型娛樂場所等。
地板冰壺
地板冰壺源于冰壺運動，是目前國際上被世界冰壺聯合會（WCF）和國際冰壺學院（ICA）
聯合認證的，在無冰條件下學習冰壺運動的佳途徑；讓冰壺愛好者通過地板冰壺加深對冰壺
的了解和認知，激發學習冰壺的熱情，并能夠順利轉換、銜接學習冰壺運動。
在基本技術術語和戰術應用方面，地板冰壺和冰壺是一致的。在技術規則和競賽規則方面
，兩者也是大體相同。
相對于冰壺運動只能在冰上進行、入門技術要求高、學習周期長等問題，地板冰壺具有占
地面積小、易于學習和掌握、不受季節影響等特點，只要場地平整光滑，室內外均可隨時開展
學習、訓練、舉辦比賽。
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