是否進口否
廠家(產地)張家口
加工級別模塑
特性級別增強級
用途級別食品級
冰壺是一項講究技術和傳統的運動。一次的投壺令人賞心悅目,而觀看一場體現真正運動精神的傳統冰壺比賽也非常有意義。冰壺運動員為勝利而參賽,但決不貶低其對手。一名真正的冰壺運動員從不試著去轉移對手的注意力,也不阻礙他們發揮出水平,寧可輸掉比賽也決不能不公平地獲勝。冰壺運動員決不故意地違反比賽規則,也不會不尊重任何比賽傳統。若運動員意識到無意中做了這些事,他們會主動報告自己的違規行為。冰壺比賽的主要目標是判定運動員相關的技術能力,冰壺精神要求具有良好的運動員精神,和善的感覺和可敬的行為。這種精神將影響比賽規則的解釋和應用,也將影響所有冰場內外參與者的行為。
冰壺運動員的用鞋的兩只鞋底部質地不同?;心_的鞋底為塑料制成,蹬冰腳的鞋底為橡膠制成。
滑行是的一只鞋底部有的滑板,運動員手里拿的是鞋套,平時套上鞋套保護滑板,不仔細看與普通鞋外形基本一直。腳(或稱蹬冰腳)的鞋子正面前部粘有保護層,這主要是因為比賽中擲冰壺時這一部分向下需求與冰面接觸產品摩擦。比賽中運動員的鞋子,除了前端顏色外與普通鞋看不出什么區別。

據公告,切實執行《辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》的有關要求,豐富體育教學活動內容,傳播積極健康的生活方式,不斷提升學生體質健康水平,在有關單位自主申報、各級教育行政部門審核推薦的基礎上,組織對各地推薦的特色學校進行了綜合認定。現認定并命名北京市東城區前門小學等627所中小學校為北京2022年**和冬殘奧會**教育示范學校,北京市廣渠門中學等1036所中小學校為全國青少年校園冰雪運動特色學校。

冰壺比賽每場由兩支球隊對抗進行,每隊由4名球員組成。每名球員均有兩次擲壺機會,按一
壘、二壘、三壘及四壘的順序交替擲壺。在一名隊員擲壺時,本方其他隊員可以手持毛刷刷冰
,使冰壺能準確到達營壘的中心。對方隊員為使冰壺遠離圓心,也可刷冰。當雙方隊員擲完所
有冰壺后,以場地上冰壺距離營壘圓心的遠近決定勝負,每壺1分,10局比賽后積分多的隊伍
獲勝。
冰壺的規則是每隊四名選手,每人投擲兩壺,八只壺投擲完畢,冰壺石接近營壘中心的隊伍
得分,接下來如果該隊還有第二個接近的冰壺石則累計計分,依此類推。

冰壺項目作為的常規比賽項目,它的引進不只是給消費者提供一個可以休閑、、益智的場所,更多的是一種精神(更高、更快、更強)的傳播。室內仿真冰壺球冰壺道冰壺運動所體現的勇敢、協作、自信、智慧的內涵,融入到大眾視野,尤其是青少年體育運動的視野,相信通過文化的融合,兒童體育、體育兒童,冰雪體育兒童,一起與市場擦出更大的火花。
室內仿真冰壺球冰壺道面向4-16歲青少年兒童,并主打家庭親子互動,以家庭為單位,成員互相參與,互相協作,共同完成任務,把的冰壺項目推向市場,讓更多的小朋友和家庭可以擁有更廣闊的國際視野和更前沿的冰雪體驗。冰壺運動是一個精心的布局,一個漂亮的旋轉和擊打。而冰壺的走位需要依靠隊員對場地冰面情況的判斷(場地不同區域的滑或澀),出手的精度(速度,力量和旋轉),對冰壺軌跡的判斷(判斷要不要擦冰),擦冰的時機和技巧。
冰壺運動不是一個人的運動,而是一項充分反映了團隊的合作能力與默契程度的集體項目。冰壺運動的勝利必須依賴于對于隊員間的配合默契和相互協作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊友間地合作密切結合、尋求合力才是取勝的關鍵。
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