仿真冰壺-學校普及

旱地冰壺運動是一項高雅的體育健身活動，傳統的冰壺是由特制的石材經過研磨加工而成。傳統的冰壺只能在光滑的冰面上進行，是一種冰上運動，并且是國際冬季**運動項目，是一種集運動、競技和于一體的運動項目。但由于陸地冰壺的制作工藝復雜，選材苛刻，所以費用高昂，且只能在冰面場地上開展，對場地的要求也很嚴格，從而極大地限制了此項運動的開展和普及。
旱地冰壺球自投放工程塑料市場以來，本公司通過不懈的努力，發展生產，引進技術，獲得了良好的市場效應。公司一直堅持提升產品質量，使顧客即能夠享受到更優異的服務也能夠買到質量可靠的產品。運費由賣家承擔。歡迎您的蒞臨參觀。
旱地冰壺協會 校園陸地冰壺賽道24米*3.8米選購推薦規格。
為更好地開展中國旱地冰壺運動，為 2022 儲備更多冰壺后備人才，大力普及旱地冰壺項目和校園旱地冰壺運動，吸引更多人參與到旱地冰壺運動中來，中國旱地冰壺協會根據旱地冰壺項目的特點，推廣旱地冰壺運動，把冰壺運動推向大眾和校園，滿足群眾和學校積極參與冰雪運動的需要。

旱地冰壺源于冬季的冰壺項目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內外進行。
旱地冰壺是**冰壺項目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設了3個滑輪用于地面滑行，是一項可在平滑的地面上進行的運動。
旱地冰壺比賽規則與冰壺運動基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項適合全民開展的運動項目。
旱地冰壺球的優勢
旱地冰壺球是冰壺的產品，保留了國際冰壺球的賽制。 與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
**教育將納入學校教育教學，
一是在課堂教學、課外實踐等環節普及**項目和競賽知識，促進**運動和**精神在校園體育教育中的發展。
二是廣泛開展中小學**教育活動，弘揚**精神，鼓勵中小學生積極參與和支持北京**。
三是通過**教育擴大中小學生國際交流，樹立做好**東道主意識，培養具有國際視野和文明禮儀風尚的青少年學生。四是舉辦中小學生冬季**賽事活動，增進中小學生對**的理解，使學生在親身體驗中收獲教益和快樂，掌握冬季運動技能。五是開展**教育研究，建立一批**教育特色示范學校、冰雪運動特色學校、同心結學校，形成形式多樣的教育教學示范成果，組建**教育研究機構，為**教育留下可持續的豐厚遺產。

北京市校園冰雪運動發展的總體目標是，堅持育人為本，立足北京實際，發揮區域優勢，統籌各方資源，通過開發特色冰雪課程，打造冰雪活動，提升冰雪師資水平，強化場地設施**，加強國內外冰雪運動交流，建設**教育示范學校、冰雪運動特色學校和學生社團，培育青少年校外冰雪活動中心等措施，廣泛普及冰雪運動知識并傳播冬奧文化，持續增加青少年學生在參與冰雪運動人口中的比例，努力擴大青少年冰雪運動覆蓋面。
旱地冰壺球運動非常簡便而且不費勁，特別適合老人，既動腦又動手，整套器材還配備了塑料桿，可幫助老年朋友發球。因為簡單參與度高，一家老小都可以玩，是真正的全動項目。
”世界地壺球聯合會中國區云南管委會、云南青科文化文化傳播公司負責人楊乾介紹，地壺球十分新穎，是冰壺球的普及版，比賽規則與冰壺運動相同，與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。

旱地冰壺包含：
團隊：這項運動重要的一個理念就是團隊，讓人能夠學會如何依靠團隊的力量去取得勝利，如何很快的在一個團隊里面找到自己的角色。
耐心：有人把冰壺稱作“冰上國際象棋”，這一比喻很好地詮釋了冰壺的神秘與高雅。旱地冰壺球雖然作為冰壺球的簡易版，但是其精髓依然保留了下來。
規則：遵守規則，無規則不成方圓這句話用在地壺球里。
親民：旱地冰壺球的不像是冰壺球那樣對于場地、裝備等等苛刻的要求，只需要在光滑的平地上三五個人就能開開心心的游戲。把高雅的冰壺球和普通人之間的距離拉的更近了，把小朋友們和項目之間的距離也拉得更近了。
旱地冰壺全部選用進口高耐磨工程塑料產品制作，耐磨、抗沖擊、自帶潤滑特性，適應溫度較廣泛，一般常溫和溫都能試用，球體采用進口滾珠，耐久性好，只要地面平整，均試用，自帶減震功能，有效減少滾珠與冰壺賽道摩擦發出的噪音，秉承靜音、耐磨、耐久、美觀、實用、大方的設計理念，品質服務客戶。
旱地冰壺為什么這么受歡迎？
1. 冰雪運動開展以來，旱地冰壺投入小，安全系數高，更容易被廣，大眾群體所接受。
2. 旱地冰壺被稱為“冰上象棋”既能鍛煉腦力，又能鍛煉體力。
3. 旱地冰壺不受場地，季節限制，一塊賽道加幾個冰壺這項運動就可以開展，不用的時候可以把賽道收起來節省空間，方便運輸。
4. 旱地冰壺運動具有競爭性，更能激發人們的團隊意識。
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