上海便攜式旱地冰壺規格|地板冰壺設備

旱地冰壺使用規則：
 在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的陸地冰壺各8個。參賽隊員分為兩隊，每隊4人，每人兩個冰壺球，從賽道的一端發球，用手將球向前推，目標是對面的大本營，兩隊的球全部推完，哪隊的球更靠近大本營的圓心哪隊得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。陸地冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區，得分區，無效區。詳細使用規則可咨詢科諾工作人員。
旱地冰壺的潛力
在過去幾年，國家體育總局曾經希望通過冰壺進校園，在全國高校開展冰壺課來推進冰壺的發展，因為敏捷的思維其實能對冰壺這項斗智斗勇的運動有幫助。在上海大學城，座在南方建成的冰壺館讓周邊的幾所大學有條件開設冰壺選修課，不到兩年時間里，接受過冰壺訓練的學生達到了6000人。其中，上海對外經貿大學還組隊代表中國參加大冬會。
旱地冰壺市場潛力巨大
2022**即將召開，**只有兩項球類運動 一種是冰壺、一種是冰球。拓冰者為了迎接**的到來，開發了旱地冰壺場地并配有特制冰壺，另外還開發了仿真冰板，用于冰球訓練和滑冰訓練。

學生用旱地冰壺的性能特點：
1，學生用旱地冰壺設施器材鋪設拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
2，學生用旱地冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊，一解推廣難癥。冰壺運動的普及發展、參與者的增加對冰壺項目擴大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰2022北京**等均有極大意義。
3，學生用旱地冰壺技術門檻低、上手快、體能消耗較小，其規則、戰術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
4，學生用旱地冰壺是填補夏季非冰期的重要訓練手段，在包括動作記憶、戰術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。

室內旱地冰壺賽道面向4-16歲青少年兒童，并主打家庭親子互動，以家庭為單位，成員互相參與，互相協作，共同完成任務，把的冰壺項目推向市場，讓更多的小朋友和家庭可以擁有更廣闊的國際視野和更前沿的冰雪體驗。旱地冰壺運動是一個精心的布局，一個漂亮的旋轉和擊打。而旱地冰壺的走位需要依靠隊員對場地冰面情況的判斷（場地不同區域的滑或澀），出手的精度（速度，力量和旋轉），對冰壺軌跡的判斷（判斷要不要擦冰），擦冰的時機和技巧。
    旱地冰壺賽道和傳統的比賽冰壺賽道還是有很大區別的，我們目前所做的旱地冰壺賽道更傾向于是性質，旱地冰壺賽道，冰壺球，都采用前沿的耐磨工程塑料加工制作而成，極好的耐磨性、低摩擦系數特性，使得冰壺運動更好玩，更順暢，而且性強，更易于為大眾所接受和傳播。

科諾旱地冰壺賽道冰壺運動意義：
冰壺運動是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目，是**比賽項目，并設有冰壺世錦賽。設男女2個小項，每隊為四人。冰壺運動是一項兼具技巧與謀略的運動，有人把冰壺稱作“冰上國際象棋”，這一比喻很好地詮釋了冰壺的神秘與高雅。冰壺是一項技巧運動，也是一項傳統運動，一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場真實地體現冰壺運動精神的比賽，且享有悠久歷史盛譽的傳統比賽項目也是一件樂事。雖然冰壺運動是一種競技運動，但其精神實質要求好的運動精神，友善和可敬的行為。而這精神的體現是通過對競賽規則的詮釋和應用，以及所有場上、場下人員的行為得以體現。
旱地冰壺運動在講究集體合作的同時，還要求每位團隊成員擁有很強的個人能力，能在情況下擋一面。練習者需要具有自信、頑強、理智、沉穩、、敏捷、意志力強等心理特征，這些心理特征也決定著練習者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。冰壺運動是一項要求運動員在技術、戰術、心理和個人綜合素質等多方面都較強的運動項目。
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