廣州四季可用旱地冰壺廠家-有專利

旱地冰壺使用規則：
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的陸地冰壺各8個。參賽隊員分為兩隊，每隊4人，每人兩個冰壺球，從賽道的一端發球，用手將球向前推，目標是對面的大本營，兩隊的球全部推完，哪隊的球更靠近大本營的圓心哪隊得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。陸地冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區，得分區，無效區。詳細使用規則可咨詢科諾工作人員。
旱地冰壺源于冬季的冰壺項目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內外進行。
旱地冰壺是**冰壺項目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設了3個滑輪用于地面滑行，是一項可在平滑的地面上進行的運動。
旱地冰壺比賽規則與冰壺運動基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項適合全民開展的運動項目。
旱地冰壺球的優勢
旱地冰壺球是冰壺的產品，保留了國際冰壺球的賽制。 與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
**教育將納入學校教育教學，
一是在課堂教學、課外實踐等環節普及**項目和競賽知識，促進**運動和**精神在校園體育教育中的發展。
二是廣泛開展中小學**教育活動，弘揚**精神，鼓勵中小學生積極參與和支持北京**。
三是通過**教育擴大中小學生國際交流，樹立做好**東道主意識，培養具有國際視野和文明禮儀風尚的青少年學生。四是舉辦中小學生冬季**賽事活動，增進中小學生對**的理解，使學生在親身體驗中收獲教益和快樂，掌握冬季運動技能。五是開展**教育研究，建立一批**教育特色示范學校、冰雪運動特色學校、同心結學校，形成形式多樣的教育教學示范成果，組建**教育研究機構，為**教育留下可持續的豐厚遺產。

北京市校園冰雪運動發展的總體目標是，堅持育人為本，立足北京實際，發揮區域優勢，統籌各方資源，通過開發特色冰雪課程，打造冰雪活動，提升冰雪師資水平，強化場地設施**，加強國內外冰雪運動交流，建設**教育示范學校、冰雪運動特色學校和學生社團，培育青少年校外冰雪活動中心等措施，廣泛普及冰雪運動知識并傳播冬奧文化，持續增加青少年學生在參與冰雪運動人口中的比例，努力擴大青少年冰雪運動覆蓋面。
旱地冰壺球運動非常簡便而且不費勁，特別適合老人，既動腦又動手，整套器材還配備了塑料桿，可幫助老年朋友發球。因為簡單參與度高，一家老小都可以玩，是真正的全動項目。
”世界地壺球聯合會中國區云南管委會、云南青科文化文化傳播公司負責人楊乾介紹，地壺球十分新穎，是冰壺球的普及版，比賽規則與冰壺運動相同，與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。

旱地冰壺球身全部選用進口高耐磨工程塑料產品制作，耐磨、抗沖擊、自帶潤滑特性，適應溫度較廣泛，一般常溫和溫都能試用，球體采用進口滾珠，耐久性好，只要地面平整，均試用，自帶減震功能，有效減少滾珠與冰壺賽道摩擦發出的噪音，秉承靜音、耐磨、耐久、美觀、實用、大方的設計理念，品質服務客戶。
社區、學校、商場、體育文化節、團建活動選用旱地冰壺球賽道作為體驗活動開局的項目比比皆是，如果說冰雪項目的大熱，那冰壺賽道是項目的一個寵兒。占地小，投入資金小，投資回報率高，管理簡單易形，對冰雪**的支持，積極投入，全民參與就是一個的力證。
旱地冰壺賽道進校園活動，這幾年在北京、哈爾濱、洛陽、石家莊、深圳、上海等各大城市從未間斷過，可見國家對冰雪運動項目的重視，各中小學校長對參與冰雪項目盡心盡力的程度。嚴格意義上講，是祖國未來花朵們的福氣，接觸到新的冰壺賽道項目，感受貴族運動的滿足感，對孩子未來眼界的提升和運動細胞放松鍛煉都是特別有好處的。

旱地冰壺賽道中小學學校定制規格特別多，主要是根據場地大小的定制版，目前7.2*1.2M,9.7*1.6M,13*2M,15*2M,12*2M等規格都可以接受預定，完全不受旱地冰壺賽道中小學學校引進優勢在于：
1.可作為二課，體育課使用，緩解孩子課業壓力，提升對冰雪運動的認知水平；
2.安全系數高，沒有任何安全隱患，1年級的小朋友都可以自行玩耍；
3.占地空間小，可以隨心移動，只要地面平整，隨意鋪裝拆卸；
4.性價比高，投資小，但回報率高，使用年限高達10年，可幾個班同學一起共用一條賽道；
5.后期0維護成本，只需要簡單清掃即可。
響應國家政策：陸地冰壺運動在運動形式、運動技術、運動規則等方面與冰壺運動一脈相承，即符合國家提倡的“冰轉陸、陸轉冰”‘發展模式’，也符合全民普及冰雪運動的需求。
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